VPN電信 | VPN聯通 | 辦公網 | 統一信息門戶 | 辦公電話 | 工作流程
學生 教師 校友 考生 訪客
大學論壇
當前位置: 首頁>>大學論壇>>正文
砸開句號伸展問號
2015-09-28 10:24   教育創新研究院 審核人:
分享到:

大學任務之首,就是培養能夠發現問題、解決問題的學生,培養畢業之后能夠發現問題、解決問題的社會賢才。大學生學習的根本任務,就是學會用學術的方式來思考問題、發現問題和解決問題。如何成長為一名優秀的大學生?按照創新教育的要求,一名優秀的大學生就是:能夠砸開句號成問號,再伸展問號成感嘆號。

句號(。)是一個圓圈,代表著自己已有之成績,也象征著學術上已有之結論。就發展邏輯而論,句號是一種“低級清楚”狀態,甚至是思想之鐐銬。兩個句號就銬上了雙手,四個句號連雙腳也能銬上。能否成為一名優秀的大學生,首先看你能否砸開句號,將句號變為問號。

砸開句號變為問號,需要有三種意識。第一種是人民意識。我們思考問題,分析問題,要永遠站在人民的立場上,科學發現不能用于危害人民、危害社會。這是科學倫理學。第二種是批判意識。批判意識并不是簡單的批判,也不是凡事皆批判。批判意識提倡自主思考,理性思考,不迷信,不盲從。第三種是創新意識。學習不只是簡單地接受,而是創新性學習,是在學習中創新,學習是為了創新。

要砸開句號,第一,必須站在學術前沿,身在遠離學術前沿處,砸開句號只能是奢談。站在學術前沿最快捷的辦法就是讀書。我們處在信息“碎片化”的時代,用整塊的時間靜心讀書的機會越來越少,要學習歐陽修的“三上”讀書法:馬上、枕上、廁上。第二,要面向現實。書本不能取代社會現實。要面向社會現實思考問題,要解決社會發展遇到的問題。面向現實就是關心天下,胸懷天下。第三,要展開理論遐想,善于利用演繹來發現規律。3D打印、大數據等現代技術,為人類的演繹活動提供了更多方便,我們不僅要善于利用物理實驗室,還要充分利用“社會實驗室”和“大腦實驗室”。

問號(?)是指學術的疑惑和疑問,指科研問題。與句號相比,它是一種“高級糊涂”狀態。

問號是打開問題的鑰匙,是學術進步的掘進器,是前進的內驅力。問號(?)之形,也酷似追求真理的躬耕勞作的身影。一個人擁有多少問號,就擁有多少學術動力。能夠提出什么樣的問題,標志著一個人的學術品位。能植入他人腦中多少問號,代表著有多大的學術影響力。解決了多少問號,解決了什么層次的問號,代表著學術貢獻度。

大學教師,應是善于在學生腦中植入問號的人,而不僅僅是知識的傳授者。韓愈《師說》:“師者,所以傳道受業解惑也。”當今之世,用“傳道、受業、解惑”來表述教師之職責,已不確切。為人師者,應是幫助學生尋求問號、解決問號的學術導師。

感嘆號(!)代表著問題的解決,附帶有解決問題之后的愉悅。就發展邏輯而論,相比于句號和問號,感嘆號是一種“高級清楚”狀態。

問號(?)伸直,方成感嘆號(!)。伸直問號之法與砸開句號之法大體相似,但更為艱難。能夠找到問題不容易,解決問題就更難。人生苦短,沒有多少時間能夠讓人展開所有的問號。就是長命百歲,也只有大約31億秒的時光。決定伸直哪些問號,試圖解決什么問題,需要學術決策,體現著學術智慧。

大量的科學實踐表明,伸展問號的最佳領域:在學術交叉邊緣處,在社會重大需求處,在未來的學術生長處,在最能顯示自己學術能力處。伸展問號的活動是學術活動,從事學術活動也就是進入了學術共同體。進入學術共同體,有三條很重要:

第一,遵循學術規矩。抄襲、剽竊,數據造假,一稿多投等,都是違背學術規矩的。對于學術道德不端,學術共同體是零容忍。考試作弊,也是學術道德問題,學校對此也是零容忍。第二,講究學術方法。科學不只是得到結論,而是要看用什么樣的方法、什么樣的材料得到的結論。所謂“學會用學術的方式思考”,主要就是思考的方式方法問題。第三,掌握學術話語。學術表達有其共同體的特殊要求,掌握學術話語,既是大學學習的新任務,也是大學階段語言能力發展的新使命。掌握學術話語,不能只看教科書,教科書的學術話語不典型,其所講的知識也多不在學術前沿。要學會學術話語,主要應讀論文論著,讀經典原著。

一代人有一代人的學術擔當。站在池塘邊往里丟一枚石子,漣漪一波一波蕩開。這就如同人類的思想庫,我們這一代人的使命,就是從一圈漣漪擴展到下一圈。青年學生的學術擔當,青年學生的學術創新,就是一圈一圈地擴充人類的思想庫。

(來源:中國教育報 李宇明 作者系北京語言大學黨委書記)

關閉窗口

Copyright ? 2006-2013 Jiangsu Ocean University. All Rights Reserved
招生咨詢電話:(0518)80307598
江蘇海洋大學辦公室版權所有 地址:江蘇省連云港市新浦區蒼梧路59號 電話:0518-85895000   郵編:222005